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      "共建帮扶"系列报道(十一)——安溪一中与龙海港尾中学等四校三年共建帮扶综述
      来源: 作者: 时间: 2021-11-10 阅读(4874)


      2018年至2021年,为充分发挥安溪第一中学优质教育资源的辐射和带动作用,通过结对共建帮扶,构建“1+4合作体”——即我校和永春美岭中学、漳州市龙海区港尾中学、安溪俊民中学、安溪第二十中学这四所学校结成紧密牢固的共建合作体,依托我校优质教育资源,开展校际合作,实现理念共享、资源共助、方法共鉴、发展共向,实现学校管理科学规范、教师队伍有机整合、教育资源优化配置,有效推进共建帮扶学校在学校管理、师资队伍、课程建设等改革步伐,加快其改革发展和达标晋级创建。

      自我??故痉督ㄉ韪咧卸钥诎锓龉ぷ饕岳?,累计开展校际交流10多场,开设32节教学观摩课和20场主题讲座,参与的师生达1700多人,125人参加我校组织的帮扶共建“1+4”教研共同体线上研讨活动。外派7名骨干教师到帮扶??刮?年的帮扶活动,帮扶校20多人分批来校跟岗学习。我校组织学生交流活动4场,70多位师生参与。除此之外,我?;钩浞掷谩盎チ?”线上资源推送,与帮扶校分享我校9个学科、20个团队研发的优秀校本作业和10门精品校本课程,我校骨干教师的示范课教学设计、视频以及教师获奖的“一师一优课”、微课等教育资源 139节也及时与帮扶校共享,实现优质资源共享。



      开展“共建帮扶”工作

      为创建省级示范?!疤碜┘油摺?/p>

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      自“共建帮扶”工作开展以来,我校和共建帮扶校在学期初定期召开联席会、教学观摩研讨会等活动,制定学期共建帮扶工作计划表,落实具体工作方案,加强教育管理与教学业务的学习和交流,已逐步创建起适合五校联合办学的新工作机制;在学期末,五所学校按时对各自的“共建帮扶”工作进行学期评估,切实做到及时发现问题、提出解决方法、总结经验,做好年度评估,以便更新、优化下一阶段的“共建帮扶”方案。2020年6月29日,龙海区港尾中学和永春美岭中学部分领导、师生莅临我校进行交流研讨活动;2020年12月28日,龙海区港尾中学甘伟德校长、俊民中学赵志敏校长、美岭中学徐桂镇副校长等领导带队到我??埂肮步ò锓觥被疃?。2021年5月13至5月14日,我校作为活动分会场,圆满举办了福建省2021年度第五场省级教育教学开放活动?;疃诩?,帮扶共建校龙海区港尾中学、永春县美岭中学、安溪俊民中学、安溪二十中、安溪十二中的行政和老师来校观摩交流。本次活动还向共建帮扶校全程线上直播,充分发挥网络直播平台的作用,扩大教育教学公开活动的覆盖面,切实增强辐射实效。

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      随着时间的推移和校际合作的加深,互相往来、互相帮助、互相借鉴的“共建帮扶”已成为我校常态化工作。

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      行思协力提升素养

      蓄势聚慧赋能“双减”

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      我校选派校级领导、分管副校长及各处室主任到帮扶共建学??寡9芾碜ㄌ饨沧?,交流学校管理经验,深入研判帮扶共建学校的实际情况,帮助其树立正确的办学思想和先进的办学理念,理清学校发展思路,健全完善管理制度,规范学校日常管理,不断提高管理水平。五校相应的处室之间加强交流与协作,每学期至少开展1次处室管理工作交流会,明确处室工作职责,结合五校校情交流借鉴符合本校实际的工作计划,尤其是对各种教育、教学、教研管理制度进行全面的梳理,共同研讨、修订、完善。

      我校外派蹲点帮扶人员名单:

            龙海港尾中学:林进旺、肖江波;

            永春美岭中学:苏澄清、黄世贤;

            安溪俊民中学:王贵枝、许永顺;

            安 溪 二 十 中:王燕茹、李世福。

      我?;褂氚锓龉步ㄑ=⑿<?、中层干部、年段干事等各层管理人员结对共建帮扶活动。同时,帮扶共建学校每年也选派1—2名中层干部或年轻后备干部到安溪第一中学进行为期两周的跟班学习、挂职锻炼。

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      结对帮扶出成效

      校际交流促成长

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      我校坚持“理念共享、资源共助、方法共鉴、发展共向”,与各共建帮扶校建立深度合作关系,建立了常态化的教科研沟通机制,在探索学校教育教学发展和优质学科建设等方面携手同行、共谋发展。

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      共建帮扶“1+4合作体”创建以来,我校先后派出多位行政人员、骨干教师到共建帮扶校进行长期驻点帮扶,与此同时,共建帮扶校也分批次安排行政人员、优秀教师到我校跟岗学习。2021年1月10日,龙海区港尾中学、永春县美岭中学、安溪俊民中学3所共建帮扶校各自安排了数位行政人员、优秀教师,到我??刮?天的跟岗学习。为此,黄耀卿校长召开座谈会,有针对性地根据各校跟岗人员的实际需求,布置了相关的对接工作,使得此次跟岗学习富有成效。2020年8月—2021年7月,我校精心策划,周密部署,制定了详细的帮扶共建实施方案,派出了教学能力强、教学业绩优秀的7位骨干老师到俊民中学开展为期一年的共建帮扶活动。他们是办公室主任王贵枝(语文)、教务处副主任许永顺(数学)、校长助理肖江波(英语)、王明华(物理)、易应富(物理)、李艺斌(生物)、汪民英(历史)。


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      一年来,7位老师走进班级,深入课堂,指导俊民中学老师的教育教学;与俊民中学分享教研成果,赠送校本课程和校本教材;开设示范课,参与备课组和教研组的主题研讨、新教师指导等活动;听取学校专题报告,旁听学校教研组例会、考试质量分析会;派出的三位行政积极宣传我校的办学特色、办学理念、管理体制、运行机制以及学校达标晋级的经验等,与对应的职能部门对接交流,列席行政会议、指导各部门及年级组的管理工作。另外,根据安溪县教育局《2019年关于组织中小学名师挂钩学校帮扶教学教研活动的通知》精神,我校县中小学名师林进旺、肖江波挂钩帮扶俊民中学,一年多来,两位老师先后多次到俊民中学开展帮扶活动,起到良好的帮扶效果。多年来,我?;剿餍碌陌锓鲂问?,“共建帮扶”的合作关系直接惠及学生。美岭中学和龙海区港尾中学均派学生到我校接受系统化的学科奥赛培训,在2020年全国中学生生物学联赛中,两校共有2位学生荣获省级二等奖,1位学生荣获省级三等奖。

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      强大的师资力量是学校高质量发展的重要保障。我校充分调动校内各名师工作室的师资优势,同时也扩大我校青蓝工程的辐射范围,与被帮扶??沽嗣Π锓鼋岫曰疃?,力争手把手地为帮扶校共建一支高素质的师资队伍,从根本上促进帮扶共建校未来步入独立自主高质量发展的轨道。

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      形成网络立体化交流体系

      实现五校优质教学资源共享

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      网络交流模式便利了跨区域跨学校交流,有助于实现共建帮扶校之间的教研常态化、资源共享化。由我校牵头组织,创建了与结对校网络交流共建的新模式,各校处室负责人、年段长、备课组长日??赏ü⑿牌教ㄉ系摹肮步ò锓鼋萄泄餐逑呱涎刑秩骸薄肮步ò锓鲂1缚巫槌と骸焙投ざて教ǖ陌蚕恢小翱罩锌翁谩绷等旱雀骼嗤绫憬莘绞浇兴媸彼娴厮媸碌慕涣?。2020年6月24日,受疫情影响,我校在集美校友会通过钉钉平台的安溪一中“空中课堂”联系群直播召开帮扶共建“1+4”教研共同体线上研讨会,此次就进一步提高共建帮扶五校中、高考冲刺阶段的教学效率,提升教师的教学水平与业务能力,发挥各校名师团队合作力量,研讨学校优质生源培养等教学工作展开互动交流。

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      此外,五校之间就各校的现有资源进行了有效整合,优化配置。我校向4所共建帮扶学校分享了优质的教学资源,共建在线题库,开放在线测试平台、微课分享平台、资料网盘,互联学校教育教学资源中心的超星电子书库、读秀、CNKI数据库等网络资源。

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      输出特色课堂教学经验

      促进校际优质资源共享

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      我校在教育教学层面倡导“面向全体 关注个性”的理念,提出好课的标准:教学有法,教无定法,体现教学的科学性、艺术性和独特性。我校各个学科已初步形成了各自独特的教学模式,做到各展其美,各竞其芳,诸如语文学科的大单元教学、英语学科的项目式学习、化学学科的问题探究式学习和生物学科的先修教学模式。2020年9月24日出版的《中国教育报》刊登了我校文章《文化传承志趣远 儒学课堂底蕴深》,介绍了我校以上四个学科的课堂模式。

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      随着我校和龙海区港尾中学、永春美岭中学、安溪俊民中学、安溪二十中建立“共建帮扶”关系,我校各学科的课堂教学模式已逐步在以上4所中学得到有效的推广。我?!暗吃薄っΑ彼嘌ぷ魇伊煜蚊?、市学科带头人、教研室副主任苏澄清老师和校长助理兼教务处副主任黄世贤老师,长期驻点帮扶美岭中学。苏老师针对美岭中学的实际学情,将我?;аЭ频奈侍馓骄渴窖巴平榈矫懒胫醒Ю?,并化为具体有效的实践;黄老师根据新课标精神,有序推进语文群文阅读和大单元教学实验,取得良好教学成效;2020年6月17日和2021年11月5日,我?!暗吃薄っΑ彼嘌ぷ魇伊煜蚊?、市学科带头人肖江波老师分别前往俊民中学和龙海区港尾中学,开设英语“项目式学习”主题的观摩课和专题讲座。肖老师采用英语项目式学习的教学模式,激发学生学习兴趣,引导学生开展小组合作探究,精深阅读文本,对俊民中学的英语教学起了很好的示范作用。

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      三年校际间的共建帮扶活动中,我校本着“尽己所能、发挥优势、资源互助、方法借鉴、发展同向,谋求教育均衡发展”的原则,我校和4所共建帮扶校分享了校本课程编定经验并赠送优秀校本课程教材。2020年6月17日,我校颜古城书记带对赴安溪俊民中学开展共建帮扶活动,就优秀校本教材编制的初衷和经验进行了分享交流。交流过后,颜古城书记和林进旺副校长代表安溪一中向俊民中学分别赠送校本课程教材《文庙渊源 儒学底蕴》《大清名相李光地》等优秀校本课程和我校自主研发的优秀校本练习;2021年4月13日,我?;埔湫3ご油蚕诙醒醺@葱3で┒┕步ò锓鲂?,并捐赠我校校本课程《文庙渊源 儒学底蕴》及2020年度优秀校本作业。2021年11月5日,在颜古城书记带队赴龙海区港尾中学开展共建帮扶活动,政教处主任谢金发老师开展校本课程《观音铁韵——铁观音劳动教育特色项目交流》的讲座。高三数学备课组长高金聪和高三物理备课组长傅火佳分别开设高三年学科复习教学专题讲座。

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      发挥学科竞赛示范辐射作用

      共创校际“共建帮扶”新成果

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      在我校的帮扶下,帮扶校在文明校园创建、教育教学质量、教学科研水平、奥赛辅导方面均有所进步。做为“福建省文明校园”,我?;虬锓鲂M乒阊!拔拿餍T啊贝唇ň?,帮助对口帮扶校在文明校园创建中取得优异成绩,龙海区港尾中学获“漳州市文明校园”荣誉称号,安溪俊民中学获“泉州市文明校园”荣誉称号,永春美岭中学、安溪第二十中学分别完成2019—2021年永春县、安溪县“文明校园”的申报工作。在我校的帮助下,龙海区港尾中学、永春美岭中学获得“福建省义务教育管理标准化学?!背坪?。龙海区港尾中学开展的花样跳绳项目被列为龙海区体育特色项目。

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      我校在学科竞赛方面在取得佳绩的同时,也格外重视发挥自身的示范、辐射、引领作用。2020年,我校生物竞赛教练团队,充分发挥优势学科的辐射引领作用,辅导3位来自共建帮扶校的生物竞赛生,取得实质性成效——永春美岭中学陈楠、涂奕贤同学荣获省二等奖,漳州港尾中学甘和杰同学荣获省三等奖。此外,我?;才殴歉山淌η巴步ò锓鲂?寡Э凭喝沧?,帮助共建帮扶校发展学科竞赛培训、发现学科竞赛优质生源。2019年12月30日,我?;аЭ凭喝塘匪粘吻謇鲜?、物理学科竞赛教练李艺龙老师到美岭中学分别开展题为《科普与创新》、《关注竞赛变革 提升学校实力》的学科奥赛讲座;2020年1月2日,我校生物学科金牌主教练林进旺老师赴港尾中学开展了《新课改下选课走班和尖子生培养的经验漫谈》讲座。

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